一.学院概况


四川师范大学成都学院是经国家教育部批准设立，系全国统一招生、实施本科学历教育的普通高等学校。学院坚持以提高教学质量为中心工作，以先进的教育理念引领教学改革，以系统的教学改革工程培育教学成果，八年办学硕果累累，已为社会经济的发展培育了一万多名高素质的各类应用型人才，在各行各业表现突出，深受社会欢迎。


发展历程：学院的前身是2001年成立的四川师范大学电子信息工程学院，2004年被教育部批准为独立学院，是四川省最早设立的独立学院之一。学院在八年办学历程中，把办人民满意的教育作为学院坚持的一贯方针；把全面贯彻国家的教育方针，培养中国特色社会主义的建设人才，坚持科学、可持续发展作为办学方向；把“为经济发展和社会进步培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治、人文和科学素质；具备较强的学习、创新和实践能力的高级应用型专门人才”作为学院培养人才的总体目标。学院秉承“明德、博学、求实、创新”的院训，经过八年的艰苦奋斗，在招生就业、教育教学、学生管理和后勤保障服务等工作方面取得了优异的成绩并赢得社会各界和家长的好评。


校园环境优美：学院位于成都市府河源头的郫县团结镇，校园占地800余亩，在校学生一万余人。校园环境优美、设施完善、交通方便、是莘莘学子求学成才的好地方。学院建有现代化的教学楼群、实验大楼、图书馆、综合型室内体育馆、学生宿舍楼群、教师公寓楼群、学生餐厅、学生活动中心、室外塑胶草坪标准运动场等现代化的教学和生活设施，为师生营造了一个良好的教育、学习和生活环境。


办学特色鲜明：学院现有30多个本、专科专业，专业设置涵盖工、经、管、文等学科领域，以适应地方经济与社会发展对高层次技术应用型人才的需求。学院始终坚持以培养应用型本科层次人才为根本任务，突出提升学生的技术应用能力和创新能力，大力推进实践教学改革，增加实践教学环节的比例，积极推进实习、实训就业基地的建设工作，坚持走产学研结合、校地企合作的办学道路，着力培养学生的实践动手能力、创新能力和组织协调能力，全面提高了学生就业的竞争力，逐步形成自身鲜明的办学特色。


教学设施先进：学院目前拥有教学用计算机1500台，多媒体教室40间，图书馆藏书50万册，校园网带宽500M，同时还拥有计算机软件实验室、通讯仿真实验室、光纤通讯实验室、电子商务实验室、程控交换实验室、信号与信息处理实验室、自动化实验室、语言实验室、汽车电子实验室等44个实验室，学院还建立了动画制作、形体训练等多个教学实践中心，满足了各课程教学的需要，能充分保证学生实践动手能力的培养和提高。


师资力量雄厚：学院拥有一支以教授、副教授为主体，优秀中青年教师为骨干的教师队伍，同时还聘请国内外IT产业高级技术人员、经济管理业类资深专家、艺术领域有较高造诣的教师和外教从事教学工作，四川师范大学直接对学院的教学质量进行监控，以确保办学水平和质量。教师爱岗敬业，严谨治学，科学施教，深受学生好评。 学院建设了一支“信念坚定、素质优良，结构合理”的辅导员队伍，为学生的健康成才和学院的稳定做出了积极的努力。


思想政治有保障：学院党组织不断加强学生思想政治工作，同时亦重视培养学生日常行为规范和科学的学习方法，使学生形成了正确的人生观、价值观、荣辱观，养成了良好的行为习惯、健全的人格修养、严谨的学风和积极向上的精神风貌。建校以来，学院已培养发展学生党员1917名，广大青年学生积极参加业余党校党课学习和党组织活动，80%的在校学生向党组织递交了入党申请书。


社团活动丰富：学院已建立学生社团30个，紧密结合专业理论知识和社会实践，开展形式多样、内容丰富多彩的社团活动，极大丰富了学生第二课堂内容，提高了学生各方面能力和素养。学院还定期举办校园科技节、文化节、艺术节、运动会，不断提高学生的综合素质和文化底蕴，鼓励学生自强不息、勤奋学习、努力拼搏、开拓创新、立志成才。学院英语爱好者协会被共青团四川省省委、四川省大学生联合会授予优秀社团称号。


校地企合作密切：近年来，学院全力推进校地企合作和“订单式”的培养模式，成效显著。现已与成都现代工业港管理委员会、郫县就业局、郫县劳动和社会保障局、四川省人才交流中心、成都市人人乐商业有限公司、成都蜀都红云美术学校等五十多家单位建立了校地企战略合作关系，共建校内外实习实训就业基地，与思科（中国）系统网络技术有限公司合作成立思科网络技术学院，全方位开展技术、学术及文化交流、人员培训等工作。通过企业的积极参与与反馈，让学院及时了解企业的岗位和岗位职务能力需求，根据企业提出的岗位培养目标灵活设置专业，按照企业的要求组织教学活动，有针对性地安排教学内容，进一步增强学生实践动手能力和创新能力，使学生具有较强的竞争优势。


全程指导就业：学院高度重视毕业生就业工作。从一年级新生入校直到毕业，学院一直把《大学生职业规划与就业指导》作为必修课贯穿学生学习的全过程，每个学生均建立《大学生职业生涯规划与就业竞争能力档案》，引导学生进校就开始进行学业和职业生涯规划，明确自己的人生目标。针对当前严峻的就业形势，学院提出 “全院围绕教学转，教学围着就业转，就业围着市场转”的工作思路，并加强与地方、企业紧密联系，进一步推进校地企合作，让学生尽早适应企业的岗位需求。学院通过组织各类型校园 “双选会”，促进毕业生就业。多年来，学院各届毕业生就业率均在95%左右，就业率位居全省高校前列。用人单位普遍反映我院学生综合素质好、理论基础扎实、动手能力强，能适应市场经济发展的需要，深受机关、事业、企业各类用人单位的欢迎。


国际教育交流：学院注重与教育发达国家的交流与合作,先后与美国，英国、韩国等国外高校开展“3+1”专升本、“4+2”本升硕的合作办学及交流项目，以拓展国际交流、推进合作办学。


丰硕成果：多年来，学院学生参加国家及省级大学生设计竞赛和各类社会实践并多次获奖，居同类学校前茅。2008年，在四川省第五届大学生艺术节上，有7名学生分获书法、摄影、美术一、二、三等奖；在四川省第三届“TI杯”大学生电子设计竞赛中，学院有3个作品获二等奖，5个作品获三等奖，获奖情况居全省独立学院之首；参加第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛，学院有8名学生获得三等奖，11名学生获得优秀奖。2009年，在全国大学生电子设计竞赛中，有6名学生获得2个三等奖，获奖人数居同类学院之首；在“正保教育杯”第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛中，有1人获得二等奖，有12人获得三等奖， 32人获得优秀奖，在全省高校中名列前茅；在全国大学生英语竞赛中，学院27名同学取得了可喜成绩，其中３人获得一等奖，８人获得二等奖，16人获得三等奖；在成都市大学生田径锦标赛上，我院田径队获得一金三银五铜的佳绩。我院2009届毕业生中，有25名学生考上了四川大学、西南交通大学、西南财经大学等省内外重点高校读硕士研究生。


二.舞蹈系


系主任寄语：律动激情美态，舞动艺术人生。


系情简介：

舞蹈系是一个朝气蓬勃充满活力的系。现设有舞蹈学（国际标准舞方向）、舞蹈学（舞蹈表演方向）两个本科专业方向，目前全系共有在校学生近300人。

舞蹈系的专业设计与市场紧密结合，重视实践教学，加强实践环节，注重与校外的企事业和团体的合作，现已经建成校外实习基地50余处，舞蹈系还积极组织学生外出参赛，使广大学生得到了充分的锻炼，并赢得多项殊荣：

2008年，在全国部分城市国际舞暨四川省第八届国标舞锦标赛上，舞蹈系有16名学生分获一、二、三等奖。

2009年，在全国部分城市国际舞暨四川省第九届国标舞锦标赛上， 舞蹈系学生有15人获冠军、18人获亚军、14人获季军。

2009年11月，舞蹈系20名学生参加了四川省舞蹈家协会举办的“星光灿烂”舞蹈比赛，获得了“一金、四银、八铜、八优秀”和“优秀编导奖”、“最佳组织奖”的优异成绩。


专业介绍：

■舞蹈学（国际标准舞方向）（本科学制四年 艺术类）

■培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，以国际标准舞为主专业方向，能够熟练掌握运用舞蹈教育教学、表演及编导所需要的基础专业技术技能及基础理论知识，具有较好的文学艺术知识和修养，能在专业文化团体、企事业单位从事表演、教学、研究、专业管理及社会性、群众文化艺术活动指导工作的高级应用型专门人才。

■主要课程：大学英语、大学语文、计算机基础、舞蹈基本理论；舞蹈基本功、美学概论、中外舞蹈史、摩登舞1——5、拉丁舞1——5、舞蹈教学论、中国舞身韵、芭蕾基础、舞蹈剧目排练、作品赏析、舞蹈编导、现代舞蹈、舞蹈运动学与解剖原理等。

■就业方向：学生毕业后能在普通高校、各类中专学校、文化（艺术 ）馆、健身会所、舞蹈培训学校（中心）、专业文化团体、企事业单位从事表演、教学、研究及研究性群众文化艺术活动指导、教学、管理等方面工作。

■舞蹈学（舞蹈表演方向）（本科学制四年 艺术类）

■培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高文化素质的中国民族民间舞表演人才。通过教学使学生系统掌握我国主要民族民间舞风格和技术技能、中国民族民间舞教学理论、中国舞蹈发展历史以及中国传统文化和相关的理论知识。在知识、能力、素质上协调发展，具备良好的专业素质、创新思维和适应能力。能够在专业表演团体、艺术院校及群文系统从事中国民族民间舞蹈及舞剧编创、编导教学与理论研究的高级应用型人才。

■主要课程：大学英语、大学语文、计算机基础、舞蹈基本理论；舞蹈基本功、美学概论、中外舞蹈史、中国舞身韵、民族民间舞、现代舞、爵士舞、化妆与模特、舞台表演学、即兴表演、音乐舞蹈艺术欣赏等。

■就业方向： 毕业生主要面向各省市艺术剧院、省市电台、电视台、中等艺术学校、省市群众艺术馆、各市区文化馆、少年宫、儿童宫从事舞蹈艺术表演、艺术辅导、群众文化、艺术教学等项工作以及担任歌舞团演员，各种媒体音乐编辑，企业、社区文艺辅导人员，团委、宣传部门文艺管理干部，音乐工作室创作员，乐器、音响销售公司的管理销售人员，音乐舞蹈教师，模特表演队成员等。

三.艺术系


系主任寄语：一笔一笔地写，一幅一幅地画，别怕微不足道。成功的艺术设计师总是从不断积累开始，从而逐渐铸就自己的辉煌。


系情简介：

艺术系现有学生2000余人。现有一个本科专业（其中有视觉传达、动画设计、环境艺术、园林艺术、工艺产品设计五个专业方向），三个专科专业：视觉传达艺术设计、装饰艺术设计和装潢艺术设计。每个专业都各具特色且与市场需求紧密结合。

艺术系定期举办师生作品汇报展、阶段性作品展、毕业生设计作品展、写生汇报展等。定期邀请知名专家学者举行课题专业讲座，加强艺术交流、拓宽艺术视野。同时，积极鼓励组织学生参展参赛并获奖：

在2007年“和谐中国公益艺术设计大赛”中取得一个三等奖、九个优秀奖。

在2008第五届“四川省大学生旅游产品设计大赛”中获二个铜奖；在“深圳第26届世界大学生夏季运动会海报设计大赛08年度赛”中获优秀奖。

在2009年第六届“四川省大学生旅游产品设计大赛”中获一个铜奖。


专业介绍：


艺术设计（本科 学制四年 艺术类）

■培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备艺术设计、创作和研究等方面基础理论，专业基础知识扎实、艺术设计能力较强的高级应用型人才。

■主要课程：大学英语、计算机基础、美学原理、美术基础（素描、色彩、三大构成）、摄影、装饰基础、艺术设计（室内设计、包装设计、景观设计、广告设计等）。

本专业将根据社会对各类艺术人才的需求情况，在后期开设视觉传达艺术、工艺产品设计、动画设计、环境艺术、园林艺术等专业方向的专业课，学生可选择适合自己的专业方向学习。

■就业方向：本专业毕业生能在建筑业、环境设计业、影视业、动画业、广告业、工艺产品设计与制作行业、景观设计、城镇规划等企事业单位以及各类学校从事艺术设计、教学和管理等方面工作。


视觉传达艺术设计（专科 学制三年 艺术类）

■培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，有一定艺术素养、掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能，具有较强的审美能力，能多角度、多层次综合相关知识，承担视觉形象设计的高等设计应用型人才。

■主要课程：绘画基础、图案设计、平面构成、色彩构成、专业水粉技法、电脑平面设计、绘画技法表达能力训练、参观实习。

■就业方向：本专业毕业生可在广告公司、电视台、报社等部门从事展示、印刷、广告等方面工作。


装饰艺术设计（专科 学制三年 艺术类）

■培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定装饰设计理论基础，同时具备较强的空间、立体造型能力，掌握装饰艺术专业基础知识和材质表现能力的高等技术应用型人才。

■主要课程：设计素描、装饰色彩、计算机辅助设计、室内设计、人体工程学、饰品设计。

■就业方向：本专业毕业生可在房地产开发公司、城市规划、建筑规划、室内外装饰等部门从事室内饰品及室内外设计等方面工作。


装潢艺术设计（专科 学制三年 艺术类）

■培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，对工艺产品有较强设计及制作能力，且能在工艺产品设计单位、旅游产品开发单位从事相关设计的高等技术应用型人才。

■主要课程：美术基础、旅游产品设计、陶艺、计算机辅助设计等，以及学生主要特色课程和实践环节。

■就业方向：本专业毕业生可在工艺产品设计单位、旅游城市相关单位从事有关设计与工艺产品开发制作等方面工作。


四、艺术类招生章程摘要


（一） 艺术类考生的文化课均须参加“全国普通高等学校招生统一考试”。

考生所报考专业属当地省(市、自治区)统考专业范围内的，考生须参加当地省（市、自治区）统考。

没有对舞蹈学招生统一组织专业考试的省（市、自治区），学院将在招生的省（市、自治区）自行组织专业考试，专业考试科目为：面试（目测外形、语言表达〈自我介绍〉）、基本功测试（柔韧度、旋转等技巧展示）、艺术素质（即兴表演）、艺术表现力（自备舞蹈片段或组合，风格不限，可侧重自报专业，自备CD伴奏带），每科成绩满分均为100分。


（二） 2010年艺术类招生本科专业有：艺术设计、舞蹈学（国际标准舞方向）、舞蹈学（舞蹈表演方向）；专科专业有：装潢艺术设计（工艺产品设计方向）、装饰艺术设计、视觉传达艺术设计。具体分省(市、自治区)招生计划以当地省(市、自治区)级招办公布的计划为准。


（三）艺术类专业的录取规则：专业考试成绩合格，文化考试成绩达到生源所在省（市、自治区）级招生部门确定的同批控制分数线的考生，按照文化与专业成绩总分之和，从高分到低分，德智体全面考核，择优录取。

招生咨询热线：028-87953080 87953086 87959669 87953066（传真）

学院地址：成都市郫县团结镇学院街65号

邮编：611745